2021年，亳州市将中小学及中职学校教师培训纳入民生工程。亳州市教育局以实施“国培计划”项目为抓手，通过“六个加强”，创新教师培训模式，提高培训质量，助力教师队伍建设。
加强机构建设，完善体制机制。市、县两级均有专门的教师培训机构，并在不同程度上与教研部门或电大等相关部门进行业务整合。将市教师进修学校更名为市教师管理服务中心，加挂市教师进修学校牌子，列为市教育局直属事业单位，提高教师培训机构的行政级别，加大市级统筹力度。以机构建设为契机，促进教师管理服务中心与教科所业务整合，从继续教育和教育科研两方面促进教师专业发展。将职称评审工作纳入教师管理服务中心业务范围，以职称评审为抓手，提高教师参训的主动性和积极性。
加强规划引领，合理设定目标。根据教育部“国培计划”项目实施方案和省级项目规划，市、县区分层设计“国培计划”项目，以市级卓越教师培养项目为模板，指导县区科学编制项目申报书。申报书经市级审查论证后统一报送至省教育厅，把好项目审核关，确保全市“国培计划”项目立项程序规范，符合省级规划要求。在招标文件中对培训目标、重点、方式、流程、考核评价、结果产出等作出明确规定，合理设定国培项目绩效目标。
加强市级统筹，规范机构招标。国培项目启动前，市教育局分管领导带队赴三县一区召开工作布置现场会，要求所有国培项目均执行政府采购制度，通过公开招标或竞争性磋商方式规范遴选培训机构，从程序上保障培训资金使用安全、规范、高效。由市教育局牵头，与市财政局和市公管局积极协调，改变以往在教师培训招标文件中设置20%的“价格分”导致低价者中标的传统做法，在全市范围内推广实行国培项目定价招标。以市级项目为模板，指导县区科学编写招标文件，合理设置评分标准，遴选出机构实力强、信誉业绩优的培训机构，把好教师培训准入关。
加强组织管理，规范项目实施。成立民生工程领导小组，建立市、县区教育行政部门统筹负责、教师进修学校具体实施的培训工作机制，及时分解下达年度目标任务，制定民生工程实施方案、项目实施时间节点工作计划和县区民生工程年度考评办法，定期召开民生工程阶段性专题部署、调度会议，推进民生工程进度，提高教师培训质量。
加强协同合作，提高培训效果。协助培训机构积极与培训地教育行政部门协调，根据疫情防控形势调整培训方案，保障培训顺利实施。与跟岗学校和培训机构共同制定培训方案、疫情防控措施和学员量化考核表，建立培训、管理、考核、使用一体化机制。强化训中检查，多次深入学员跟岗学校，通过问询培训机构、与跟岗学校负责人交流、与参训教师座谈、实地查看参训教师学习生活环境、现场观摩参训教师成果展示课等方式，全面了解培训进展情况和培训机构履约情况。针对问题现场与培训机构和跟岗学校沟通，优化培训方案。加强市、县区联动，定期到各县区实地调研、推动工作，坚持对各县区派训情况和培训质量每月一考核，每月一排名，硬化考核指标，提高培训质量。
加强资金管理，确保培训安全。严格按照省财政厅有关资金管理文件要求编制预算、分配资金，资金到位率100%。资金使用严格按照《安徽省中小学幼儿园教师国家级培训计划资金管理办法》执行，截至2021年12月21日，亳州市“国培计划”省、市、县三级项目资金全部拨付到位，累计拨付984万余元。（杨帆 特约通讯员：张秀礼）