新城区光华小学以创“文明学校”为目标，始终注重精神文明建设，积极做好文明校园的创建工作，稳步推进素质教育的有效实施。
学校成立了“文明学校”创建工作领导小组，领导班子作示范，带头抓好自身建设，廉洁自律，建设一支学习型、服务型的领导班子。其次是骨干教师先行，做示范课、做经验交流等，带领全体老师争做“最美教师”。第三是全体学生齐心协力，争做“葵花少年”；各班开展“文明班级”“书香班级”“优秀中队”评比。第四是发动家长、社会的力量，建立家委会，成立护校队，共同创建文明安全学校。
学校形成了一套较完整的德育教育网络和全员育人格局。一是领导包年级，党员教师帮扶学困生、班主任包班、科任教师辅助，对学生进行管理、教育、辅导、家访；二是定期召开家长会，建立两级家委会，成立“家长心灵工作坊”，为家长做系列讲座，学校还通过线上心理课堂、公众号定期推送“心理小讲堂”以及钉钉线上家长学校培训，争取家长和学校教育配合的最大化；三是争取社会各界对学生教育及学校工作的关怀和支持，使“学生—教师、学校—家庭—社会”形成了良好的互动关系。
学校规划了“六年一贯制德育目标”，不同的年级段设立不同的教育目标，依据年龄特点，开展不同的教育。开展社会主义核心价值观教育实践活动，利用时间节点，进行中国传统节日和“我的中国梦”系列主题教育。带领学生走入社区开展公益活动，走进“素质教育基地”等，对学生进行思想道德和社会实践教育。学校充分发挥德育阵地的作用，每个班均设两个特色教育展区，一个是班级特色展区，一个是中队特色展区，每月一次教育主题，每月对班级文化建设进行检查评比。学校建设了文化艺术长廊、科技长廊；校园广播站定期进行广播；学校编辑了校报，每月一刊，及时报道学校开展工作情况及师生作品展示等；创建了学校网站和微信公众平台，加强了宣传。
学校加强校园文化建设，努力营造健康向上的育人氛围。开展系列校园文化活动，如科技节、英语节、体育节等，促进学生“五育”并举。开展丰富多彩的读书活动，并发起学生进行读书义卖、读书漂流、千人诗会等活动，形成了浓郁的读书氛围。学校还成立了30多个“葵花”兴趣社团，让所有的学生都有自己喜欢的社团，极大地丰富了学生的兴趣爱好，发展了学生的特长。
学校目前有15位教师取得了国家二级心理咨询师资质，还有20多位教师参加心理健康技能培训，心理健康功能室配备齐全，使用率高，“心理氧吧”每天对学生开放，培养学生阳光的心态和健康的人格。学校创编了小学生心理健康校本教材，在2014年荣获国家级一等奖；“十二五”德育课题研究中获国家级先进集体的称号；2015年1月被命名为“首批内蒙古自治区中小学心理健康教育基地”；2015年10月被教育部命名为“全国中小学心理健康特色学校”。
如今，新华小学形成了校风正、学风浓、教风严谨的良好局面，师生无违法乱纪行为，学校未发生重大安全事故，教学质量稳步提升，赢得了良好的社会声誉。