面对当前疫情防控的严峻形势，为确保广大师生的生命安全和身体健康，济源各中小学提前放假。停课不停学，各高中纷纷探索“花式”网课，丰富学生居家学习内容。
线上课堂书声琅
“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦……”1月19日上午，济源高级中学高一（20）班的线上课堂里书声琅琅，学生站在摄像头前大声背诵古诗。
为确保线上教学质量，济源高级中学第一时间制定方案，从教学管理、备课上课、作业布置和批阅、课后答疑、教学评价、家校共育等方面做了详细安排；各学科教师精心授课，布置多样化作业。
线上教学，并未影响教师的教学效率和学生的学习热情。从教31年的语文教师赵峥嵘已临近退休，但在接到进行线上教学的通知后，积极参加学校组织的技术培训。
每节课前，赵峥嵘都设计好教学环节，准备好课件和音频、视频，结合学生的学习状况，营造和谐的氛围。如今，53岁的她已成为一名不折不扣的“手机控”，能灵活运用各种线上授课技能，开展教学工作。
“线上教学和线下教学有很大区别，学生的注意力很容易分散。因此，在课堂上，我主要采取随机提问、学生讲题、教师解读的方式。这样可以使线上教学高质高效。”赵峥嵘说。
心理热线疏导忙
“学习压力大，上网课没感觉，怎样进行自我调节？”
“孩子居家学习效果差，如何与孩子进行沟通？”
这是济源一中开设的“云端树洞”信箱里征集的学生和家长的疑难问题。为有效进行心理疏导，解答家长、学生的困惑，济源一中开设了心理热线和“云端树洞”信箱。
“疫情之下，稳定学生心理是必不可少的教学内容。”济源一中心理教研室主任王秋霞介绍，“我们开展线上心理教育和援助工作，为学生、家长答疑解惑，确保他们心理健康。”
编舞健身体魄强
1月20日上午9时30分许，伴随着欢快的音乐，济源一中的学生在家中跳起了兔子舞。
据了解，为让学生在居家学习期间强身健体，该校体育组教师特意创编了节奏感强的兔子舞。
体育教师汤雅楠介绍，兔子舞以健身动作为主，添加了健美操的元素，可以增加肌肉耐力、提升协调能力。
济源一中教务处副主任赵书印介绍，学校安排学生每天上午抽出30分在家里进行体育锻炼，通过跳兔子舞放松身心。学校还要求班主任每天与学生进行线上沟通，了解学生学习、健康情况，督促学生科学安排时间，勤锻炼、强体魄。