〇钟于
“双减”之后的第一个寒假,是检验“双减”成效的重要窗口。从为家人制作美味佳肴的“劳动作业”,到每日运动打卡的“体育作业”,再到制作花灯的“美育作业”……今年,许多学校的寒假作业有了新变化。写的任务变少了,“玩”的项目增加了;千篇一律的学科作业少了,个性化、体验式内容多了。让学生动脑也动手,是许多学校寒假作业的共性,显示出“双减”正在落地见效。
如何过一个有意义的“双减”寒假,成为许多家庭的新考题。有调查发现,在补习班逐渐降温、违规变相培训被严打的背景下,一些兴趣班受到家长青睐。需求推高价格,一段时间以来,不少非学科类培训在不同程度涨价,甚至出现了“天价”美术课、“一票难求”的足球训练营,等等。与此同时,还存在师资不达标、收费退费不规范等问题。如此种种,提醒有关部门,必须加大对非学科类培训市场的风险管控和规范治理,更好维护家长和学生权益。对于广大家长群体,这同样是一种警醒,在选择兴趣班的同时,应保持理性、提高警惕,拒绝盲目跟风,谨防“付款一瞬间,退款如登天”的消费陷阱。
报班要理性,不仅要量力而行,更应不忘教育初心。这个寒假,兴趣班之所以火爆,也是因为一些家长“一哄而上”。这背后,有着提升孩子综合能力的规划,有着“让孩子上点兴趣班,总比假期在家打游戏好”的考量,但也少不了通过报班在升学中、社交中加分的预期。事实上,随着美术、音乐、体育、劳动等科目进入考核,与此相关的培训班正在成为许多家庭的刚需,相关机构也在制造市场需求,以至一些培训热度不减。
随着兴趣班升温,必须警惕兴趣班走样变味,侵蚀“双减”成果。比如,把跳绳、篮球、游泳等和体育考试相关的兴趣班变成兴趣“应试”班,把艺术、编程等变成竞争新赛道。倘若如此,无疑是“换汤不换药”的揠苗助长,让兴趣班成为新的教育焦虑制造者,甚至成为“兴趣杀手”。对相关部门来说,尤需防范“按下葫芦浮起瓢”,避免校外培训压力从学科类转移到非学科类,切实巩固校外培训治理成果。
给兴趣班降“虚火”,让“双减”减到位,家长是重要一环。兴趣班,重要的功能是挖掘和培养孩子的兴趣和天赋。但参加培训并非培养兴趣、挖掘潜能的唯一方式。要不要报班、报什么班,很大程度上应尊重孩子的选择。要看到,“双减”指向的是学生的全面发展、健康成长。“减”出来的时间和精力,是为了给孩子留足自由思考、创新探索的时间与空间。少一点对报班的惯性依赖,多问问孩子喜不喜欢、喜欢什么,才能让兴趣班真正服务学生成长、助力全面发展。不用报班代替学习,给予孩子更多高质量的陪伴,才能擦亮成长的温暖底色。
教育家苏霍姆林斯基曾说:“儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动,做到既能发展他的思维,丰富他的知识和能力,同时又不损害童年时代的兴趣。”假期是孩子休息调整、自主发展的重要时期,也是孩子发展兴趣、了解社会的时间窗口。一个愉快充实、温馨祥和、有意义的童年,必将更好为成长蓄力。