提到委员杨佳，很多人总会对她在大会上的精彩发言印象深刻，字正腔圆、铿锵有力，观点表述总是恰到好处。作为政协委员，她立足基层工作实践，结合自身优势，在教育文化领域频频展现“委员好声音”。
杨佳是塘栖镇第二小学副校长，曾担任少工委塘栖基层工作站站长。她结合多年来的辅导员实践经历，大力开展丰富的少先队实践活动。行走在家乡的青石板路上，触摸人文历史;走进社区参与各类主题活动，少先队员们担当起一份“小主人”的责任……看到孩子们的成长，杨佳常常思考：思政教育不仅仅要从理论上引导，更要走入鲜活的实践活动。为此，她提出《弘扬大国工匠精神开拓青少年思想教育新基地》《关于在小城镇改造中拓展青少年活动空间的建议》等提案，呼吁有关部门加大对青少年实践基地的建设力度，丰富孩子们的“第二课堂”。
对美好教育的探索，对育人文化的追寻，不断浸润、提升着她的专业素养。工作以来，杨佳多次荣获“区优秀辅导员”“区星星火炬事业功臣”“市少先队工作先进个人”等荣誉称号。未来，她想得更多的是如何结合学校所在的地域优势，继续谋划“思敬”“思贤”“思齐”文化育人品牌。
一次农村礼堂新年音乐会，村民们一次又一次热烈鼓掌的情景让杨佳难以忘怀。“村里举办这样的活动真的是太好了!”群众对高品质文化艺术的向往和追求，给她留下了深刻的印象。于是，杨佳围绕做精文化类大型场馆建设、做好多元化文化内需供给、做实群众身边的各类文化活动等，向有关部门提出《关于更好地满足群众文化需求的建议》，获得一致好评。在履职过程中，杨佳就是这样一位有心人，她总是善于发现、善于思考，通过一次次调研，认真梳理，形成高质量的提案。今年她提出有关“红色文化建设”的建议，就是在征询相关部门、充分调研后酝酿而成的。
“作为一名政协委员，不仅要有发表自己观点的能力，更要培养自己开展问题调研、提炼信息的能力。”这是杨佳对新年履职工作的新目标。