“老师，早上好!”“早上好，宝贝!你签到了吗?”2月25日早上，伴随着一声声甜甜的问候，美好的一天又开始了。
巍山中心幼儿园大三班教室门口，在一张摆放着充满红色喜庆、粉红色的干花和签到表的桌子上，一个个陆陆续续到达班级的孩子正一笔一画地在签到表上认真书写着自己的名字和入园时间，签完后，不忘说声：“老师，我来了。”签到处，有的孩子拿着签到表小声交谈着、比划着、询问着:“马钊然，你几点钟到的?” “我8：26分到的，你呢?” 今天我是最早到的，8:05分就到了，今天我第一名!”言语间充满了自豪。“”我明天也要早起，8：00就到幼儿园。” “哎?昨天、前天应佳鑫都没来幼儿园，他生病，不舒服吗?” “昨天有三个小朋友没来幼儿园呢!”签到表那几处白白的空格，孩子们悄悄议论着。
据悉，自从搬入新园后，该园就实行了“晨间自主签到”活动。各年龄段的老师根据幼儿的年龄特点，制定和设计出了一系列丰富而有层次的签到打卡。小班根据幼儿的年龄特点和发展水平，开展了以印章印画、画符号的方式，体现童趣和规则养成，完成签到任务。中大班幼儿的每天自主签到则以自我管理、自我能力培养为主，内容更具趣味和挑战性，通过统计、书写、认识时钟等感知数概念和时间概念中，学着让自己成为时间管理的小主人，有效渗透幼小衔接。
随着时间的推移，在自主签到实践中，孩子们的签到水平逐步提升，从最初的涂鸦式记录到如今的书写、认识时间……每日一签不仅丰富了孩子早上来园的活动内容，各种能力也得到了提升。如今大班的孩子在老师的引导、陪伴、肯定和鼓励下，不仅学会了看时钟、室内外温度计，还学会了分类、统计、一一对应等。
“签到表，是孩子每天坚持来园的见证。一朵朵美丽的花朵印章、一个个别出心裁的符号、图画，以及一个个大大小小的名字，即美化门口小景，为班级抹添了一丝别样的色彩，又是孩子踏实成长的证明，当学期末，看到一张张签满自己大名的表，孩子们的成就感定会满满。”大三表班主任周晓青感慨道。(周晓青 程旭丽)