为全面贯彻落实“双减”政策，更好地实现减负增效，促进学生身心健康发展，2月24日下午，六石中心小学邀请了东阳市教研员何学良老师为大家开展了一次“双减”背景下的作业设计与管理的专题讲座，第一、二联盟教研员张晗芬、郭远鲜应邀参加。学校教导处组织全体数学、英语老师及科学老师参加了本次活动。
何老师从政策解读入手，根据2019年和2021年的几个与作业管理主题相关的文件为老师们划重点，解读“双减”政策下如何把握作业的育人导向。针对“双减”政策的新要求，何老师认为，我们的目标首先就是要转变观念：转变家长的观念，作业并不是越多越好;转变教师的观念，作业不仅仅只是课堂的练习;转变学校的观念，立德树人才是教学的最终目标。更让老师们深受启发的是，何老师还从“双减来了，学校怎么做”“双减来了，教师怎么做”两个问题深入展开，分别从规范作业管理、完善作业评价体制等方面具体阐述，并从教师作业布置要有“额度”、作业目标有“高度”、作业设计有“宽度”等五个“度”着手，诠释了作业设计的“维度"，引导大家精准设计作业，合理确定作业量。何老师用独到精准的视角和幽默风趣的语言，结合实际案例，为广大教师献计献策。正如他所说的，“双减”背景下，老师们精心设计的作业是送给孩子们最好的礼物。
这场专题讲座是一场“及时雨”，再一次加深了老师们对“双减”政策的理解。据悉，本学期六石中心小学还将承办东阳市小学教学联盟第四届教研互助活动，该活动就是围绕“双减下作业设计与管理”这个主题展开。学校副校长吕红阳畅言：“本次讲座的开展，是学校对优化作业设计的又一次积极探索，各学科教研组将继续探索，科学减负，贯彻落实‘双减’政策，引导学生全面发展。”(方琦)