“在幻灯片的版式设计中，我们要遵循亲密、重复、对比和对齐四大原则。”2月22日，教师信息技术应用能力2.0提升工程线下讲座在城东街道塘西小学开展。来自杭州师范大学教育学院王兴宇博士带来了《演示文稿的设计原则与高级技巧》的专题培训。
活动伊始，王兴宇以不合理幻灯片为例，引导参训教师发现日常幻灯片制作中易出现的错误，及时发现自身存在的不足。通过展示设计合理、制作精良的幻灯片，用直观的对比方式感受幻灯片制作对学生课堂学习效率、效果的影响和重要性。随后从整体规划、图形绘制、版式设计和色彩搭配四个方面展开了幻灯片设计原则和技巧的详细解说。
随着培训的开展，参训教师不仅了解了幻灯片设计应遵循的各种原则，习得了制作幻灯片的技巧，对幻灯片在课堂教学中起到的不同影响有了更深入透彻的感受，对后期继续开展教师信息技术应用能力2.0工程有了更坚定的信念。
“平时参加教学竞赛时，总觉得自己做的课件不够大气美观，但不知道该怎么去改进，今天的培训让我发现了问题，今后在做课件时可以往这方面努力。”该校教师青年教师卢涛涛说道。
校长徐江英表示：希望老师们能抓住此次培训提升的契机，把学到的技巧积极运用到教育教学中去，推进信息技术和各科教学的有机融合，帮助学生提升学习效率。(卜如焱)