你若不解春何在，只拣儿童多处行!
静寂了一个寒假的东阳市外国语小学校园热闹起来了!欢腾起来了!欢声笑语洋溢在大家的脸上，更荡漾在美丽的校园里，增添了无限春的气息。在这充满希望的季节里，外小全面谋划开学季三部曲：教职工大会明方向，开学第一课互交流，开学典礼重推进。每一场景，无不体现着外小着力品格培育的引领——爱阅读、乐运动、善思考、能坚韧、有大爱、敢创新，处处播撒着全息育人的火种。
找寻学校生长空间
2月15日早上，江南江北两校区全体教职工齐集一堂，校长卢雁红围绕针对外小全息教育品牌确立、各方面高位发展后如何找寻学校生长空间作了深刻地阐述，为全体教职工明确了2022年的工作目标。
卢雁红提出这学期工作的重中之重即一句话：“关注全程，探索结构化全息学习落实‘双减’; 读懂学生，找准阶段性成长目标系统育人”。为此，卢雁红以一个研究者的角度切入，向教职工解释了从上学期的“聚焦课堂”到“关注全程”的改变缘由，她说，所谓“关注全程”即关注“教-学-评一体”，老师们要向评价改进要空间;关注“课内外统筹”，就是向激励学生的主体学习要空间;关注“学业特长共生”，就是向品格培育要空间。在此过程中，卢雁红就如何提高课堂效益，如何保护学生视力，如何培育良好品格进行生动的阐述，娓娓道来。
同时，她也表示，2022年将持续关注“系统育人”，研制出符合外小特质的“育人地图”。她的讲话为全体教职工打开了视野，明晰了方向，更激发了昂扬的斗志。
聚能量一起向未来
2月16日下午，外小孩子们欣喜地踏入美丽的校园，各班班主任以“外小聚能量 一起向未来”为主题进行了寒假学习生活的互动分享交流。
瞧，孩子们正在畅谈冬奥赛场上的所见所闻，所悟所感，爱玩却有着坚毅目标的运动员谷爱凌、苏翊鸣，还有团结拼搏的短道速滑接力选手……都是孩子心中的偶像，他们在谈笑间悟奥运精神，学坚韧品格。
听，三(3)三(4)班的孩子烧脑聚能量，正在开展哲思活动——有人说，谷爱凌的成功是不可复制的，你怎么看?活动中，孩子们各抒己见，畅谈自己的看法——成功没有捷径;每个人都不一样;谷爱凌只有一个;能够把自己擅长的东西做到最好，就已经非常了不起了……别看三年级的孩子小，“善思考”的品格在它们身上体现得淋漓尽致，超赞哦!
除了畅谈寒假，还要展望未来——“本学期是小学阶段最后一学期，对自己有什么期待?想往哪个方向努力?”孩子们纷纷在心愿卡上写下自己的小目标和大理想，心愿卡围成了六(8)的心愿墙，“为国出力”是心愿墙上最佳人气奖，“有大爱”的外小学习齐心协力，一起向未来!
二(5)班的小朋友们正在展示“手绘白鹭能量标志图”。小设计师们向同学们展示自己的能量标志图，由全班小朋友投票评出“最萌能量标志图”“最佳人气能量标志图”等。简简单单的小评比，体现的不正是外小六大特质之一——“敢创新”的真正内涵吗?
一个个镜头、一幕幕场景，一场场交流，孩子们一定心有领悟：品格养育，就是学习生活中的一言一行，点点滴滴。
相信品格的力量
18日下午，体艺馆内举行了隆重的以“相信品格的力量，积聚品格的能量”为主题的开学典礼。“寒假综合实践小达人”的颁奖，是对善思考的孩子一个最美的褒奖;各班分享后参选校评的“能量标志设计图”，以白鹭为元素，更是孩子们对外小六大特质丰富内涵再思考。一张张精美的手绘设计图已然诞生，“善思考、敢创新”就是对这一活动最彻底的展示。二(2)班叶俏萱的“提升专注力” 、四(2)班楼奕轩的“阅读故事”，以及六(8)班吴雨宸的“自我管理”吸引了全体孩子的心，三个孩子以自己的亲身经历来讲述坚持品格培养的巨大能量。
最后，副校长王宇燕代表学校给孩子们的品格培育送方法，她说，看看上学期的“五育雷达图”里自己最缺的是哪个方面，每天早上鼓励自己，要有坚持追赶的信心。大家听得津津有味，孩子们不禁感叹：“原来品格形成就是找准目标坚持，我找到方法了，这学期我也要跟他们一样学会‘坚韧’!”
新学期，外小开学季聚焦品格培育，集聚巨大能量，一起向未来，小白鹭必将一飞冲天!(通讯员 赵小玲)