“山间别‘薯’”风雅有趣，“勤园”寓意直接明了，“茂芳园”寄托美好期望，“赤忆园”承载劳作的美好时光……时逢谷雨，宁波大学科学技术学院南校区的“习得苑”劳动教育实践基地人声鼎沸、热火朝天，宁大科院经法学院的6个班级为划分到的土地取了各式各样有意义的名字。经过师生们一个多小时的劳作，四垄田地上，芋头、番薯、茄子、秋葵、萝卜、土豆等一系列农作物完成了耕种，静待生根发芽、开花结果。
“劳动教育作为新时代党对教育的新要求，是全面发展教育体系的重要组成部分，也是学校必须开展的教育实践活动。”宁大科院党委副书记康棵飚说。今年来，宁大科院大力开展劳动教育，将其与德育、智育、体育、美育相融合，紧密结合经济社会发展变化和学生生活实际，注重教育实效，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观，实现全面发展。
纳入教学、设置必修课是宁大科院推动劳动教育的有力举措。据了解，该校各二级学院按照年级或班级设置劳动教育指导教师，并面向2020级起的全体全日制本科生，加设必修的1个学分。1学分对应了每个学生四个学期内需要完成32学时的达标劳动。每学期伊始，各二级学院需要结合各自专业特点，制定相应的劳动教育计划，拟定教育目标，规划劳动任务等。在具体开展过程中，根据学生的特点和个体差异进行妥善分工。学期结束后，指导教师还要对劳动教育情况进行总结，分享劳动教育体会，并提出相关意见建议。
“为了给学生提供一个融科普、体验、观察、写作、绘画、劳作、感悟等于一体的综合体验园，我校专门设置了一个劳动教育课程规划的载体——习得苑，目的就是让同学们在劳动实践中‘受教育、长才干、作奉献’。”康棵飚说。据悉，“习得苑”原本为该校一块6亩左右的闲置地，经过整修改造成为了具有乡土特色的大学生劳动教育实践基地。与普通菜园不一样的是，“习得苑”按学院共划分为8个片区。每个片区可根据各学院特色再划分时蔬区、花植区、无土栽培区等区域。“希望可以帮助学生在耕种中以劳树德，在生活中以劳增智，在锻炼中以劳强体，在发现中以劳育美，牢固树立劳动最光荣的观念。”