“老师，这是什么植物？”“老师，这不是迎春吗，怎么叫连翘？”“这是蒲公英吗，怎么跟平时书上看到的不一样？”同学们带着求知的眼神望着曾涛老师。这是石家庄电子信息学校信息管理部的一堂别开生面的语文课，也是曾涛、赵文素老师语文课教学的一次尝试和探索。
4月初，曾涛、赵文素老师在教育科张君莉主任和信息管理部张建英、孙利灵两位主任的大力支持下，两位老师组织策划了这次别开生面的语文课。
春风拂面，学生们在老师的带领下，走出教室，走向操场，走到了春光里。在红花绿柳中，孩子们观春色，听鸟鸣，沐春风，孩子们打开课本，诵读《兰亭集序》：“……是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足矣极视听之娱，信可乐也。”课文里的文字，不再是抽象的文字，而是可视可嗅可触的碧蓝清新和温情柔和。校园里的一草一叶、一花一鸟忽然都变得亲切起来，春天的气息带着悠悠的书香弥漫在优美的校园。
这次语文教学的探索和尝试，让古典文学里抽象的文字变成了具体的生活图景在孩子们眼前浮现，让孩子们在享受大自然中深深体会文学经典。正如苏彦霞老师所言：“一篇《兰亭序》，让同学于们在封闭的校园中信步闲庭，在入情入境的学习中，美浮于眼前，更沉淀在学生心里。”心理老师董媛感慨到：“打开生命本具有的五感学习，才是与真实的世界联结，才是有效学习。”
春光里的语文课对学生的影响也很大，刘梦瑶同学写道：“今天我们上了一节很特别的语文课。虽然春还没有特别浓烈的颜色,但是总会被不知道哪里冒出来的新芽感动我,这就是春天的魅力啊！”任一鸣同学对这次语文课有着自己更深刻的理解：“我闭上眼，脑海中浮现出一句天朗气清，惠风和畅。很感谢老师，给我高中生活又添上了别一样色彩。”赵文素老师说：“我们也会记住孩子们的心声，去感悟他们的内心世界。”
信息管理部主任张建英总结到：“这次语文课的尝试和探索，不是结束而是开始，今后，学校还将继续努力，依托教材，在教学内容上古今相融更加深入实际贴近生活，在教学形式上不断尝试创新，让语文课堂更加灵动丰富充满生机。”