秒速组题、一键下发、快速作答、智能批阅、“CT”级精准评估……为强化在线教学作业管理，近期，上海市进才中学北校正借助腾讯作业君和硬件智能电子纸“墨水屏”，探索疫情下的“云端”精准教学，将作业管理迁移到“云端”，保障线上教学的作业收集与批改。
据了解，这块“墨水屏”来自腾讯教育精准教学解决方案，能够实现智能批改、智适应推荐、学情分析，全面记录学生学习的过程数据，帮助师生提升教学效果。
依托腾讯作业君400余万题量的题库，进才北校教师通过多种类型的校本教辅材料，自主选择要布置的作业题目，最快5秒即可组题下发给学生。题库不仅包含常规的选择、判断与填空题，还支持听、说、读、写等全场景作业类型的布置与作答。该校数学教师杨文静表示，腾讯作业君丰富的题库及选题组卷功能，帮助老师脱离了时间和空间的限制，只要有电脑、移动端或墨水屏，就可以随时随地布置作业。
学生作业提交多采用拍照上传，常常出现拍照不清晰、交错科目作业、横版拍成竖版等现象，老师则奔波于无数图片、各个作业系统之间。”谈及在线上开展教学批改作业的“痛点”，进才北校英语教师江程云说，学生交作业和教师批改作业均存在不便，由此可能造成作业批改周期过长、反馈不及时。
而作业“上云”为该中学教师批改作业按下了“加速键”。江程云提到，“AI自动批改、组题结果分析，大大提高了教学效率。有了腾讯作业君的帮助，老师能逐渐从批改作业、统计分数、学情分析等工作中解放出来，把更多时间投入到育人工作中，实现更高效的课堂教学。”据统计，基于腾讯作业君的AI自动批阅能力，进才北校的教师可有效减少60%批改时间。腾讯教育精准教学产品负责人井博对此提到，腾讯作业君以数据驱动优化作业管理，帮助老师节省无效时间投入，把精力投入到高效的教学当中。
开展在线教学，学生的个性化学情收集也是“痛点”之一。进才北校的教师借助腾讯作业君的班级错题本、学情报告等多个功能，有效探索了学生作业学情在线精准分析的新方式。
基于“CT”式作业过程扫描，腾讯作业君提供的学情报告不仅可以记录每位学生的作答时间、时长、轨迹，还能详细记录学生的作答顺序及作答过程中的跳出频率等。一方面，教师可以通过作业时长与提交时间，掌握评估学生的学习习惯以及是否有作弊行为；另一方面，通过还原作答轨迹，教师能够精准捕捉学生在作业过程中遇到的“卡点”和“堵点”。
进才北校语文教师宋一帆正是通过学情报告，掌握了学生在完成阅读检测中的难点。“准确率的自动统计让我了解到学生阅读时有没有抓住重点，从而更有针对性地向学生布置阅读任务。”宋一帆说。
上海市浦东教育发展研究院教育信息中心主任谢忠新认为，进才中学北校的老师通过腾讯作业君和墨水屏等信息技术，在减轻老师、学生、家长负担的同时，实现了精准高效的在线教学。上海市进才中学北校党总支副书记陈海峰表示，该校联手腾讯教育，不断探索和推进教学流程数字化、校本课程项目化、教学应用常态化的网络学习空间，为促进信息化教育改革落实和教学质量提升作出示范。（孔繁鑫）