为落实“双减”政策，培养学生热爱劳动的品质，4月8日至4月15日，安宁市县街学校组织四年级师生分批到县街街道“花巷雁塔劳动基地”开展蔬菜种植实践活动，在劳动实践中锻炼，在观察记录中收获，在合作探究中成长，让学生从“知识的课堂”走进“实践的课堂”，从“书本的世界”走入“生活的世界”。
“‘双减’之后，孩子们有了好去处。”县街学校杜应金介绍，“学校结合农村学校特点，原本就高度重视劳动教育，如今又紧密‘双减’政策，推出了一系列劳动教育新课程，有力地促进了‘五育’并举。目前，学校开设了种植、筷子工艺、十字绣、刻纸等校本劳动实践拓展课程20多门，按照劳动教育每周不少于1课时、课外校外劳动时间不少于3小时的要求，开展‘劳动+文化’‘劳动+生态’‘劳动+志愿服务’等融合教育，形成校本劳动教育特色。结合‘花巷雁塔劳动基地’距离学校比较近的优势，更加有效拓展了‘双减’政策实施的空间。”
培土、播种、栽种……在劳动实践基地，同学老师欢声笑语，沉浸在秋耕的喜悦中。同时，学校师生根据季节特征及农作物的生长特点，分区域种植萝卜、白菜、小葱等农作物，通过开展农作物种植进一步引导孩子们走进田园生活、了解乡土文化。
孩子们首先翻整土地，用小铁锹和锄头把土地翻整出一个锄头深浅的坑以后，力气大的同学用锄头尖把翻好的土铲碎，力气小一点的同学则直接上手把一团团土捏碎。劳动过程中，许多孩子还是第一次尝试刨坑种菜，笨拙的样子逗得同学们哈哈大笑，但他们的投入与专注让在场的老师倍感欣慰。
“参加这个摘毛豆的活动，我不仅玩得很开心，还真正体验到了父母工作、赚钱的艰辛、不容易，今后我一定好好珍惜他们的劳动成果。”学生杨国颖说。
“参加今天的劳动实践我特别的开心，我虽然生长在农村，其实，我也没有太多参与田间的劳动，在我以后的学习中，我一定多去参与劳动。”学生马金美高兴地说。
“学生在这边劳动实践活动，他们玩得很开心，也收获了很多，这样的活动非常有意义，以后有这样的活动我们应该多组织，以劳动落实‘双减’。”谈起对学生参加活动的感受，县街学校党总支书记毕家昌表示。
据悉，安宁市为落实“双减”，各学校结合地方农业结构特征，以种植蔬菜、植物为主，按照“实践增本领、劳动长才智”的教育理念，着力培养学生的劳动技能，拓宽学生的认知领域，为积极探索小学劳动教育数字资源的建设与应用模式，改进劳动教育教学理念、思路、方法和模式等奠定了坚实的基础。充分体现“教学”即“生活”，“课堂”在“田间”，让学生近距离接触劳动，感知生活，感知世界。有效地让学生充分享受到劳动乐趣的同时，丰富学生校园生活，开阔视野，促进身心健康发展。培养“手中有活，眼中有光，心中有爱”的孩子，培养“真善美”的时代新人。
云南网通讯员 贾建荣