为落实国家“双减”政策，提倡个性化作业设计，石家庄市第九中学高二年级举行了学生“最美作业——数学优秀好题本错题本”展评活动。为培养学生自主学习习惯，提高学生自主学习能力，规范学生作业格式，加强学生向他人学习的意识，5月18日下午第八节课，高一年级组织开展了对高二年级的最美数学错题本、好题本展评进行观摩。由高一数学李雅馨老师带领高一各班数学课代表前去观摩、学习。
李雅馨老师讲解了观摩重点，提醒同学们要细心观察优秀作业的整理类型，是错题本还是好题本；整理的题是否典型，是否能涵盖本章节的重要知识点；解题步骤能否做到对重点进行标注；题目能否做到举一反三，即整理同类型题；能否做到一题多解。
同学们带着老师的提醒，有目的、有针对性地认真翻看学长学姐们的优秀作业，一边赞叹一边反思着自己的学习。观摩过程井然有序，同学们表示受益良多。
本次好题本错题本展评活动及展评观摩活动，是让全体同学互相借鉴，互有启发。观摩活动结束后，各班课代表积极发言，分享自己的观摩感受。纷纷表示，一本本书写工整的优秀作业，是知识的汇聚，是学长们汗水的凝结。优秀作业都有一个共同的特点，就是清晰工整。
李雅馨老师在总结中指出，错题本主要在于写错因、写正确的解题步骤，更重要的在于能做到举一反三；错题本是自己的，是自己错题的积累，不能照抄照搬别人的，只有这样整理出来的错题本，才是无价之宝；好题本相当于笔记本，一定要把典型题、重点题进行分类整理；整理需要持之以恒，需要毅力，切忌三天打鱼两天晒网。
“观”有所感，“评”有所获。此次“优秀作业展”观摩活动的开展，让同学们看到了学姐学长的严谨认真与持之以恒，让同学们意识到了养成良好的学习习惯对系统掌握知识、对提高成绩的重要性。