语文作为高考一直以来的头阵，有着重要的学科地位。在语文教育教学方面深耕多年的金乾波，在31年来的教学中专攻高中学段中学语文教育，擅于总结高考命题逻辑和答题思路，并多次参加高考阅卷。现为西安工业经济职业学校语文学科专家及学科带头人。
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谈及语文学科的重要性，金乾波从民族传承、个人发展和高考应试三个角度，提出“语文的阅读能力和表达能力决定着一个人的综合发展潜力，这是语文的工具性决定的。”
在他看来，小到点菜购物，大到科研外交，所谓“生活的外延就是语文的外延”。语文的学习不仅是“培根铸魂，启智润心”的一次文化传承，还是对于个人综合能力的提升，而对于考生来说，语文能力更是直接决定发展潜力。
在新高考改革的背景下，语文的重要性更加突出，金乾波结合自身的经验和2022年全国4套语文高考试卷分析，他认为新高考更重视考察基础、知识储备以及学生的视野。今年的试卷，现代文阅读材料文体丰富、文本多样；文言文阅读取材更加广泛；作文材料紧贴时事热点、善于在优秀传统文化中抽取片段；文字运用题更加具有主观性。
“我用一副对联来总结新高考下语文的考察面：‘风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。’”金乾波说道。在他看来，针对这种更加考验学生综合素质的题目，唯有读万卷书积累知识、行万里路增长见识方能深刻领悟。
得法于课内得益于课外
众所周知，语文学习重在日积月累，但谈到具体的方法，金乾波总结了三招——“阅读、写作和在阅读写作中思考”。
他将阅读视为“蚕食桑叶”，认为这是一个吸收的过程。一方面，课堂上的精读使得语文学习有本有源；另一方面，课外的泛读又似蜜蜂杂取百花，用于开阔视野、提升格局。精读和泛读的有效结合是培养学生阅读耐心、提高阅读速度和提取有效信息的重要方法。
其次，写作是重要的输出。金乾波认为提升写作最简单的方法就是坚持写日记。每天用笔写下自己的见闻，不仅是简单的记录，长期坚持下来更是一次道德的长跑，学生通过思考，在日记中积累、运用语文知识，在心灵的表达中提升个人的品格。
“得法于课内，得益于课外。”正是语文学习的精妙所在。
“走正道”是他对于高考得分注意事项的深刻总结。一方面，“走正道”是对扎实基本功的强调。打基础的过程必不可少，一力胜百功，在积累面前，所有的方法都是雕虫小技。
另一方面，“走正道”是对高考答题规范的强调。“不铤而走险，不偷奸取巧，不玩世不恭”是在高考语文规范答题中需要注重的“三不”要点。针对以往的阅卷及教学经历，金乾波老师说这三项要点主要集中在写作题目中，例如：用生僻汉字写作、照抄阅读材料试图蒙混过关、调侃阅卷老师、传输不当的价值观等，都是容易拿低分甚至零分的反面教材。因此，中规中矩答题，才能更好地展示出自己的实力和才华，确保得到应有的分数。
用“爱折腾”的心看不一样的世界，用“上下求索”的爱关怀不一样的学生
2021年，金乾波被西安工业经济职业学校特聘为语文学科专家，作为语文学科组的教学带头人，助推提升该校语文教师的教育教学水平和质量，受到学生们的欢迎。提及此，他表示自己有一颗“爱折腾”的心，想要改变自己一成不变的生活，去关注不一样的世界。
在来到西安工业经济职业学校就职的一年时间里，金乾波不仅执着于为学生们传道受业解惑，还带领着年轻教师不断探索教育教学方法。
谈到西安工业经济职业学校，金乾波表示，“唤醒学生 成就学生”是该校的办学宗旨，通过严格的管理和高考名师专家的加盟，可以让学生获得更多的关注和进步，促进学生茁壮成长。
最有价值的知识是关于方法的知识。金乾波在一年的工作实践之余，分门别类、因材施教，通过不断调研发现，除了学科基础薄弱外、意志力单薄正是制约学校学生提升成绩的问题所在。“我曾跟许多学生聊天，发现他们其实都有一颗向上的心，问题就是，在立志之时豪情万丈，具体落实时却不了了之。”针对职业学校学生的这一问题，金乾波老师认为解决方法就是帮助学生养成“微习惯”。
金乾波说：“微小的习惯，大多数人可能不屑一顾。但增强意志力，正是从建立‘微习惯’开始。例如每天十个八个俯卧撑、或是三五个单词亦或是十几分钟阅读，每天完成并做记录，做到‘可视化’，长此以往，三个月甚至更长时间的坚持，就会帮助学生有所提升，找到自信，从而增强意志力，助力学习提升。”
如今，年过半百的金乾波仍然在学校里，凭借着对教育事业的热爱和多年累积的经验，为学生和该校年轻教师授业解惑。
成为一个有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有教师”，是他从教的信条。未来，金乾波老师希望在西安工业经济职业学校继续深耕语文学科教学，他也希望在学校专家教师的帮助下，学生们可以幸福生活，茁壮成长。（通讯员 程延惠）