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石家庄市天童小学贯彻落实“双减”政策，发展特色课后服务内容，学校充分根据自己条件，挖掘托管内容，将“特色发展+特长培养”有效结合，在课后服务时间让学生“动”起来。
手脑“动”起来。学生在托管时间利用学校配发的七巧板、九连环、魔方，让首脑动起来，开发智力，灵巧双手，激发更高的学习热情。
嘴巴“动”起来。学校开设了“口技”社团，在托管时间进行口才训练，快板、单口相声、朗诵等，嘴巴动起来，技能多起来。
双腿“动”起来。学校将西方的“踢踏舞”引入托管课堂，在有限的空间里也可以让学生进行双腿运动，从而得到锻炼。
特色课后服务课堂，丰富了学生校园生活，还学到了一技之长，受到学生的喜欢。