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为进一步提升班主任专业素养，改善班级管理状态，促进学校德育水平的专业提升。6月24日，石家庄市第九中学举行了班主任工作坊启动仪式。
仪式上，学校德育副校长张颖希望工作坊成为班主任专业成长的摇篮、成为班主任幸福成长的家园，她要求每位成员要承担一次案例分享，将自己多年治理班级的理念进行分享。为全校班主任进行一次专业培训，展示自己对教育事业的理解、对学生的关爱以及班级管理的妙招。要发展自己的一个特长爱好，做教育多面手。要引领一位青年班主任成长，帮助年轻班主任扎实有序地实现专业成长，尽快适应新岗位。
教育处刘立波主任强调，工作坊通过构建长效的对话机制，对班主任日常工作中司空见惯的事情开展研究，针对班主任班级管理中各类问题展开讨论与交流，通过持续的案例研究，提升班主任分析问题、解决问题的能力。提高工作坊成员在班主任管理团队中的示范引领作用，打造研究型、学者型班主任队伍。
仪式结束后，大家围绕工作室今年的研究主题“以生成性案例为载体促中学班主任校本培养的实践研究”，确定各年级研究方向。