2022年教育政策大变革落实之下，多项教育改革举措出台或落地实施，切实提升学校育人水平，尊重每个孩子的个性化发展，培养具有国际化视野的高素质人才。国际在线教育频道《教育会客厅》名校访谈节目系列报道，通过对话国际化学校负责人，深入挖掘学校的教育理念与背后的育人故事，让家长与校长零距离接触，感受最有温度的国际化教育。
近日，佛山伊顿国际学校校长李天宇接受采访时表示，坚持纯正英式教育，培养有毅力、懂得关怀他人的未来领导型人才。
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佛山伊顿国际学校校长李天宇
主持人：大家好，这里是国际名校来了《2022广州国际化学校升学择校展》的访谈间，今天做客我们节目的是佛山伊顿国际学校中方校长李天宇。李校长，您好，首先请您和大家打个招呼，介绍下学校的基本情况。
李天宇：大家好，我是佛山伊顿国际学校中方校长李天宇。佛山伊顿国际学校隶属于新加坡伊顿教育集团。新加坡伊顿教育集团成立于1995年，目前在世界上11个国家拥有120多所学校，佛山伊顿国际学校就是其中中国地区广东省的一所，佛山伊顿国际学校成立于2016年，始于幼儿园，继而小学继而初中继而高中，学校坚信教育要一步一个台阶的走下来。目前学校在幼儿园和小学阶段使用IBIP课程体系，初高中阶段使用剑桥课程体系。
主持人：学校在教育发展方面是挺不错的，那么学校的核心竞争力是怎样的？
李天宇：广东省的国际化学校其实都很出色，而佛山伊顿国际学校也有一些坚持的初心和特色。佛山伊顿国际学校秉持的是新加坡伊顿教育集团一直坚持的纯正英式教育，在学校教学教育的过程中坚持强调家族制度，全身教育，强调学生的素质教育与学科成绩并重。在这个过程中，学校一直希望培养学生成为有毅力、会学习、懂得关怀他人的，具有领导力的未来领导型人才。
主持人：培养学生不单是成绩方面，其他方面都是要均衡发展的。那么李校长认为公立转国际化学校的最佳时机应该是在什么时候呢？
李天宇：每一个家庭的每个学生可能都有不同的情况，不见得最佳时机会适合所有人。但如果拿我个人举例，我会觉得在完成了中国的9年义务教育阶段之后选择国际高中，对于我那个年代的青少年，或者说对于绝大多数的中国籍学生来说，应该是更适合的一个选择。因为他既有了一个比较坚实的中国学科基础，又能在一个比较年轻的年纪接受国外的多元文化。因此我认为在完成义务教育之后是一个比较合适的时间点。
主持人：是的，转择校的最佳时机确实还是要根据家长朋友和学生的自身情况而定，像李校长说的，在9年义务教育之后，这算是一个比较合适的时机。那么您认为一所优质的国际化学校应该具备哪些特质？
李天宇：不同年龄阶段的国际化学校可能有不同的侧重点。以我负责的佛山伊顿高中部而言，也不能完全说在意的是学生素质教育，而忽略在学科能力上的培养。同样的道理，我们也不能只纠结于或者说只注重于学科成绩的努力，而忽视了全人教育或素质教育方面的培养和重视，这都是不行的。所以对于高中阶段的国际化学校而言，我们更加重视的是学科成绩与素质教育并行。就是在学习的过程中，注重学生各种品质的培养，在品质培养的同时，又重视学生未来出国所必须的学科教育或者说能力的培养。
主持人：感谢李校长的分享，那么也请李校长给广大的家长朋友们做一些择校的好建议。
李天宇：每一个家庭的情况不同，每一个学生的学科基础也不同，在选择国际化学校的时候，与其说看一些比较外在的硬件设施，更多的还是要关心学校的教育理念是否契合家庭认知，或者说对于孩子的期许是否一致，选择一个适合自己的学校才是最重要的。
在这里给家长们和同学们举一个例子，有的家庭会比较在意像剑桥课程、IB课程或者AP课程这些国际课程的选择，但有的家庭又比较在意的是是否有一些像爱丁堡公爵国际奖、国际竞赛等，这些能帮助学生有一个更完整的学习生活的辅助功能，这个就要看每个家庭的不同侧重点了。
希望家长和同学们可以身临其境的去参观学校，与学校的负责人或者校长，甚至学校的老师多多交流，看看他们的教育理念、教育情怀是否和家长对孩子的期望值一致，这应该比一些硬件设施的好坏更加实际一些。
主持人：再次感谢李校长今天做客我们节目，谢谢您，今天的节目就到这了，感谢您的收看，再见。