编者按：
如今的西安欧亚学院，已形成了“和而不同”、相对独特的办学定位、道路、面貌与气质。为记录、回顾并探索如今成就背后的发展历程与故事经验，西安欧亚学院于2020年启动校史专著专项工作，今年将正式出版发行。
2022年7月7日，《陕西日报》第8版刊发了西安欧亚学院创办人、董事长胡建波教授为校史《按你本来的样子生长》一书所做的序言——《大学的样子》。序言中介绍了西安欧亚学院在升格本科院校后，如何明确特色办学道路，并在系列转型改革工作中，逐步明晰大学本来的样子、教育不变的内容。现全文转载如下：
(资料图)
《按你本来的样子生长》序言胡建波
《按你本来的样子生长》是一部记述西安欧亚学院25年办学历程的书。书名充分展现了西安欧亚学院的个性和探索历程。
当我们说一个学生按照本来的样子成长的时候，既要回答学生本来的样子应该是什么，也对我们自己提出了问题，大学本来的样子是什么。西安欧亚学院作为一所民办大学，它本来的样子是什么？如果大学没有本来的样子，那么这所学校的学生本来的样子也就无从谈起。所以在我看来，西安欧亚学院的转变历程，就是我和同事们寻找大学本来的样子、践行教育本来的样子的过程。
2005年，西安欧亚学院顺利升格为本科院校。围绕学校的发展方向这一问题，我们进行了长时间的讨论和思考。当时，西安欧亚学院有三条道路可以选择。第一条道路是搞研究，建学科，更名为大学；第二条道路是成立教育集团，连锁发展；第三条道路是办创新型大学，办“以学生为中心”的教育，探索一种创新的、独特的办学模式。
我们最终选择走创新型大学道路，办一所“以学生为中心”的大学。2007年，学校开始转型改革，明确了使命是“为学生提供高质量的教育服务”。这本质上就是从“以学校发展为本”转变为“以学生发展为本”，回归到教育的本质上来，回到一所大学应该有的样子上来。
经过10多年的探索，西安欧亚学院呈现出一种相对独特的定位：“以学生为中心”和“以教师为本”的理念定位，应用型大学的类型定位，本科教育的层次定位，商科为主的学科专业定位，产教融合的开放办学模式定位，面向区域经济、文化和城市发展的科研服务定位。这基本形成了西安欧亚学院现在的样子。
在转型过程中，我们遇到了很多困扰，遇到了一些挫折。于是，我们又开始思考西安欧亚学院坚持做自己、走创新型大学之路是否行得通的问题。
带着这些问题，2018年，我们对10年转型的“四四二”战略规划进行了全面回顾，在总结成绩的同时，把改进不足作为下一个阶段的主要工作目标。
一所大学的发展不可能脱离它所处的环境。大学的样子既来自办学者的理念，也由社会环境和社会需求所塑造。西安欧亚学院既要做创新型大学，又要主动适应环境，补充短板，均衡发展。
那么，大学最本质的东西是什么？在高等教育领域有一个趋势是“做大做好”。做大的想法，我们10多年前就放弃了。坦白地说，“不做大”是为了“做好”。对于“做好”，我们当时的理解是选拔更优秀的学生，争取更高的教育层次，吸引更优秀的师资，创造更多的科研成果，获取更充裕的经费。对于高等学校来说，每一项都不易做好，但每一所有追求的学校、每一位优秀的校长都在为之孜孜以求。社会需求多种多样，每个类型的学校都要按照自己的定位办学。
今年，我忽然有些明白了，教育的幸福其实就在我们身边，要关注“未来不变的事情”。教育不变的内容是：让老师爱上教育，有教育的情怀，有教育的能力和教育的定力；让学生按照本来的样子生长，不花太多的学费就能接受良好的教育；让企业喜欢我们的毕业生。其他的事情，都应该围绕这样的目标，返璞归真。
很多朋友到学校实地参观考察后，在感慨学校巨大变化的同时，也会产生一个疑问：西安欧亚学院为什么是这个样子？在我看来，主要是因为我们始终在思考和追问内心的声音，始终在追问，什么才是好的教育，什么是我们办学者和老师的责任。在不断追问内心、不断与社会互动的过程中，我们思考和想象西安欧亚学院现在的样子和未来应有的样子。
正如我在2010年的毕业典礼致辞中所说：
“我所期盼的西安欧亚学院，就是要踏踏实实地用教育工作者的情怀和境界去办学校；就是要实行以学生为中心、为生活做准备的教育，办一所‘以每一个学生的健康成长和终身幸福为本’的民办大学。”
本书作者潘东燕通过大量的访谈、调研，以流畅、细腻的笔触，再现了西安欧亚学院创办、发展、转型的历程。在书中，我们会发现，大学像有机体一样生长，每个阶段有每个阶段的样子，不同阶段有不同的困扰和思考。
回到开篇的问题，大学本来的样子是什么？我的答案是，大学的样子来自办学者的理念，也是由社会环境和社会需求所塑造；大学要拥有美好的校园环境和文化环境，全程育人、全方位育人；大学的样子是动态的，是办学者和大学的老师不断追问自己内心的一个姿态和过程。