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石家庄市南村小学秉承“回到自然去”的办学理念，顺应孩子的天性，唤醒孩子内心的种子，以学生多元发展为目标，广泛开展葫芦特色课程，将“葫芦种植”与“葫芦文化”整合，和孩子们在葫芦架下一同寻找葫芦密码，体验生命在自然中的顽强生长，培养学生的实践和劳动能力。
为丰富学生的暑假生活，展示葫芦课程成果，学校安排了“葫芦娃探课程——自制趣味拉拉书”实践活动，让阅读、探究、绘画、手工、创意等完美结合。活动中，学生们搜集整理关于葫芦的发展史、葫芦的文化、葫芦的寓意、种类及地域分布、葫芦的诗词、有关葫芦的影视作品、葫芦歌曲、葫芦与器物、葫芦与艺术等知识，绘制成了一本本精美的拉拉书。一本本小小的拉拉书，就像一把把小手风琴，给暑假生活增添了一道道亮丽的风景，留下了孩子们成长的快乐足迹。
“葫芦课程”的研究，激发了学生探索与实践的积极性，体验劳动教育，提升了审美能力。学生在活动中找到了童年的快乐，掌握了更多的科学的知识和技能，培养了综合素质。