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教育部、全国妇联日前印发《关于开展“小手拉大手 学讲普通话”活动的通知》，提出各级教育和语言文字工作部门要结合落实中华经典诵写讲工程等，举办家庭共读一本书、家庭读书日等普通话推广活动等。
通知要求，活动要以民族地区、农村地区妇女儿童为重点人群，按照因地制宜、因时制宜、因人制宜、因势利导的原则，结合各地各校实际，广泛组织引导师生、家长参与“小手拉大手 学讲普通话”活动，将学讲普通话延伸到家庭，在全社会营造推广普通话的良好氛围。
各级教育和语言文字工作部门要组织引导各级各类学校结合家长会、家长学校等开展“小手拉大手”儿童和家长普通话学习教育活动，开展妇女“普通话+职业技能”培训。各级妇联要将普通话培训融入妇女文化科技和职业技能培训工作，融入“巾帼讲堂”等活动中，带动妇女学讲普通话，大手牵小手，营造家庭学用普通话的环境。鼓励各地为青少年儿童和妇女提供丰富的普通话学习资源，创造普通话学习条件。
各级教育和语言文字工作部门要结合落实中华经典诵写讲工程、实施经典润乡土计划，结合全国校园节庆日诵读等工作，抓住“六一”儿童节、全国推广普通话宣传周、全国学前教育宣传月等时间节点，举办小手拉大手、大手牵小手诵读，家庭共读一本书，家庭读书日等普通话推广活动。各级妇联要将学用普通话融入家庭教育工作、校外教育相关工作。各级教育和语言文字工作部门、妇联要充分利用好结对帮扶机制，开展“校对校”“园对园”“家对家”帮扶实践，要充分发挥大中小学生作用，开展大中小学生推普志愿服务社会实践等活动，助力妇女儿童学习普通话。
各级教育和语言文字工作部门要结合全国推广普通话宣传周等工作，聚焦重点地区重点人群组织开展形式多样的宣传活动；要深入挖掘活动中的典型人物典型事例，充分利用新媒体手段，用群众喜闻乐见的形式加强宣传，讲好“小手拉大手 学讲普通话”故事。各级妇联组织要结合开展文明家庭社会宣传，通过主题宣讲、风采展示、故事分享、演讲比赛等形式，生动展现“小手拉大手 学讲普通话”的成效，在全社会营造学用普通话的良好氛围。