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9月23日下午，北京市教工委举办北京高校心理危机预防与干预实务技能培训，此次培训旨在指导高校切实做好心理危机预防与干预工作，帮助北京各高校用好《北京高校学生心理危机预防与干预“井”字型防护网工作手册（试行）》。学校学工部副部长、学生心理素质教育中心主任施钢受邀担任主讲人。会议通过腾讯会议举行，北京各高校心理教师、辅导员在学校分会场参加此次培训。我校在东西校区各设立一个分会场，共计70余名专职心理教师和辅导员参加此次培训。
施钢开展培训
施钢首先对心理危机工作的现状进行了详细梳理和反思。他表示，只有进行全面、精准、落实的专业培训，才能让高校辅导员的专业胜任力的提升事半功倍，让辅导员不仅成为高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、领导者，更能够成为学生成长的人生导师与知心朋友。他通过近几年的相关数据，总结了大学生容易出现的心理状况和适应问题，并指出高校辅导员心理危机预防工作的三个重点关注：学习学业异常、人际关系异常、行为自律异常。
东区分会场
施钢分享了中国农大“四到位四延伸”心理危机预防与干预“井字型”防护网工作模式详细解读了“主体、空间、时间、过程”四个维度，重点突出了两个长效机制，两个保障措施，三个特色工作，强调心理危机预防与干预工作应该夯实基础、深入基层、力求实效。他围绕心理危机预防与干预工作中“发现与报告、应对与评估、干预与防护、转介与追踪”八大环节，对《北京高校心理危机预防与干预“井”字型防护网工作手册（试行）》进行了详细解读。他强调，危机预防与干预工作既要合理，又要重情，更要守法，在应对心理危机时，应把握安全是底线，健康是边界，工作有弹性的原则，遵照法律和伦理规范，用好“快、准、稳”三字诀，有底线有边界的灵活应对各类复杂困境。
西区分会场
据悉，北京市教工委将开展北京高校心理危机预防与干预系列培训，邀请施钢担任主讲人，促进北京各高校进一步提高应对学生心理危机预防干预能力。