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近日，学校五个大类平台课程委员会（人文社会科学、工学与信息科学、生命科学、生态与环境科学、理学）相继召开大类平台课程委员会成立后的第一次研讨会。林万龙、康绍忠、沈建忠、张福锁、周志强作为主任委员，分别召集校内外专家，共同塑造中农学子交叉融合的学科知识体系，提升本科生面向未来的发展能力。
会上，各位委员围绕“基础性、学术性、通用性、多学科性”的基本原则，充分讨论本大类内各专业共同需要的知识能力结构，论证每一门课程设置的必要性与合理性，大类平台课程清单逐渐清晰，取得实质性工作进展。五个大类平台课程委员会之间也形成了密切合作、良好沟通的工作机制。
本科生院全程参与了每一场研讨会的召开，制定了详细的工作进度安排，竭尽全力做好服务与落实工作，确保大类平台课程建设顺利推进。待大类平台课程清单确定后，本科生院将及时组织各专业进行预选，保障课程供给与需求的相统一。
学校现已启动新一轮培养方案修订工作，秉承“通专平衡、交叉融合”建设理念，构建“通识、大类、专业”三层次课程体系。其中，大类平台课程体系是打破学科专业壁垒，为使学生获得扎实且宽广的基础知识教育、构建多学科知识能力结构、激发学习与发展潜能而设置的系列课程,由学校成立的大类平台课程委员会具体负责。