南开大学“省身班”日前正式命名，该班以国际数学大师陈省身先生为名，旨在培养有爱国主义情怀和科研报国之志、兼具全球数学视野的拔尖创新型数学人才，培养南开数学“黄金一代”。
近年来，不少高校纷纷推出各类数学人才培养计划，为热爱数学的学子们提供成长平台。哪些高校设立数学人才培养计划？其招生和培养模式如何？一起来看！
清华大学数学人才培养计划
【资料图】
目前，清华大学数学人才培养计划分为“丘成桐数学英才班”和丘成桐数学科学领军人才培养计划。
“丘成桐数学英才班”
“丘成桐数学英才班”（以下简称“英才班”）自2018年起设立，旨在促进具有数学天赋的青少年学生尽早进入数学研究领域实现因材施教。英才班招收对象为普通高中二年级在读学生及三年级应届毕业生均可报名。从2018年拟招收不超过15人，到2022年英才班拟招收计划不超过30人。四年间，英才班招收计划人数实现翻倍。
在人才培养方面，英才班的根本任务是培养新一代数学科学领军人才，帮助学生尽早成长为国际数学英语的杰出人才。通过英才班选拔的考生，将被录取至清华大学“数学与应用数学”专业，且本科阶段不得转入其他专业。英才班专业课程分为基础数学、应用数学、概率统计、计算数学、运筹学与控制论五个方向。本科第一年和第二年，学习掌握基础核心课程；本科第三年和第四年，根据学生学习能力、兴趣及志向，可以选择五个方向之一作为个人专业。学生在导师指导下选修本方向全部专业核心课程，包括部分研究生基础课程，同时参加相应的实践环节和科研训练。
在申请办法方面，考生想要申请英才班除了需要“标准化考试成绩信息”作为学生学术能力的重要体现外，还需要提交附加信息，如数学相关特长及获奖情况；中学阶段物理、化学、生物、信息学奥林匹克竞赛获得的省级（含）以上奖项情况；丘成桐中学生科学奖、丘成桐女子中学生数学竞赛及丘成桐中学生数学夏令营获奖情况等。
丘成桐数学科学领军人才培养计划
丘成桐数学科学领军人才培养计划（以下简称“数学领军计划”）自2021年起设立，该计划面向全球招收中学阶段综合优秀且具有突出数学潜质及特长的学生进行选拔及培养，从本科连续培养至博士研究生阶段，致力于在中国本土培养一批具备扎实的数理基础，并能够引领中国乃至世界基础数学及其相关应用领域发展的领军人才。
“数学领军计划”每年招生规模不超过100人，录取至清华大学数学与应用数学专业（八年制），依托清华大学求真书院进行培养，采用“3+2+3”本博衔接培养模式，“3+2”阶段前三年数理基础课程学习，第四、五年科研训练；博士阶段“3”，三年职业科学家学习训练，本研培养过程有机衔接。学生在 “3+2+3”阶段学习期间不得转入其他专业。
在选拔对象方面，根据清华大学发布的《清华大学2023年丘成桐数学科学领军人才培养计划招生办法》显示，“数学领军计划”选拔对象为，崇尚科学、身心健康、成绩优秀、表现出突出数学潜质和特长并有志于终身从事科学研究的全球中学生；面向内地主要招收高中一年级和高中二年级学生，特别优秀的初中三年级及高中三年级学生亦可申请；面向境外主要招收十年级、十一年级学生，特别优秀的九年级及十二年级学生亦可申请。
选拔方式上，2023年丘成桐数学科学领军人才培养计划分四批次进行招生：第一批面向内地学生组织报名及选拔工作，选拔时间为2022年8月-9月；第二批选拔时间为2022年9月-12月，面向入选2022年数学和物理奥林匹克国家集训队的学生、获2022年丘成桐中学生女子数学竞赛奖项的学生组织报名及选拔工作；第三批时间为2022年11月-2023年4月，面向港澳台地区及国际学生组织报名及选拔工作；第四批时间为2023年7月-9月，面向已被录取的2023级清华大学本科新生报名及选拔工作。其中面向内地学生的第一批次招生办法，是该计划最主要的招生批次。
北京大学“数学英才班”
北京大学数学英才班项目于2018年启动，致力于数学领域拔尖创新人才的早期发现与选拔培养。
在招生人数和对象方面，2018年数学英才班拟招收不超过30人，录取至“数学类”专业，到2022年共有98名同学加入数学英才班。从首届数学英才班面向有志于从事数学研究的普通高中二年级在校学生，到2022年北大数学英才班面向有志于从事数学研究的普通高中二、三年级在校学生（特别优秀者可适当放宽）招生。
四年间，北大数学英才班在坚持选拔标准的基础上，扩大了招生范围和招生规模，让更多优秀的学生进入数学英才班。
根据录取数据显示，2022年北大数学英才班的新同学们来自全国19个省份；有超过四成的同学来自非应届毕业年级，其中，37.76%来自高二年级，8.16%来自高一年级。在英才班的同学当中，不乏国际数学奥林匹克（IMO）金牌的获得者。
南开大学
从“数学试点班”到“省身班”
南开大学“省身班”，是陈省身先生创办的“数学试点班”的延续。根据往过数学试点班自主选拔招生简章来看，数学试点班报名条件须符合国家政策规定，综合成绩优异的高中毕业生，身体健康，综合素质好，全面发展，并符合高中阶段在全国高中数学联赛省赛区中获得一等奖的高中毕业生、高中阶段在全国高中数学联赛省赛区中获得二等奖的高中毕业生等两个条件之一。
高校为何开设数学英才班？
在国际著名数学家、菲尔兹奖得主、清华大学丘成桐数学科学中心主任丘成桐看来，重视基础科学、从娃娃抓起、在本土培养出一流学者——这正是他发起丘成桐数学科学领军人才培养计划的初心所在。“中国科技发展了这么多年，很多方面还跟在别人后面跑。归根结底，忽视了基础科学。基础学问做不出来，应用科学也做不到第一流。数学是所有科学的基础，在任何一个科技水平顶尖的国家，数学都是最重要的。我们要做的，就是在中国培养出最顶尖的数学家。”丘成桐说。
根据一些高校开设的数学班招收对象和条件可以看出，对于数学人才的培养，爱好和天赋非常重要。相较于其他学科，数学学科的特点是在年轻时就要打下坚实的数学基础。具有超常数学能力的英才往往较早就能展现出其数学天赋和热情。世界范围内众多一流的数学家都年少成名，在20多岁就做出了举世瞩目的数学工作。而一些高校纷纷设立“数学英才班”，使得极少数具有数学天赋的学生尽早进入数学领域跟随国际大师学习和工作，有助于他们在国际数学领域迅速成长。
如何选拔录取数学英才？
在选拔和录取方面，高校将学生的数学天赋、综合素养等进行全面考察，择优认定。
如清华大学规定数学英才班选拔程序包括初审、考核、认定和确认四个环节。入围学生（中学生学科奥林匹克竞赛国家集训队成员除外）应严格按照相关规定参加高考，高考成绩（实考分）达到所在省份同科类本科一批次录取控制分数线即达到清华大学录取要求。
北京大学同样在数学英才班中明确，获得入选资格的考生须报名参加所在省份高考（其中非应届毕业年级考生根据北京大学通知到所在省份进行高考补报名），高考成绩须达到当地本科一批次录取控制线，已获得保送资格的学生按保送程序录取。