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高校校医院应当如何提高卫生服务能力？今年两会，全国政协委员、北京师范大学党委书记程建平带来了《关于加强普通高校校医院卫生服务能力建设的提案》。他建议，高校校医院应开设心理健康门诊，强化心理健康服务供给能力。
“大学阶段是人生的重要转折时期，心理健康问题频发多发，专业化的心理咨询与支持必不可少。”程建平表示，高校校医院应增设心理健康门诊，将心理健康服务“关口”前移，促进高校心理健康服务工作从治“已病”向治“未病”转变，助力学生身心健康发展。
程建平认为，高校校医院逐步成为社区卫生服务体系的重要组成部分，但其现有的医疗服务能力远远不能满足社区卫生服务在预防、保健、医疗、康复、计划生育、健康教育等“六位一体”的要求。卫生服务系统条块分割的局面依然存在，不同部门、不同行业所属的医疗卫生机构未统一纳入地域或社区卫生发展规划。
程建平指出，高校校医院在转轨过程中，主要面临的问题包括管理体制和运行机制不顺、经费投入不足、专业化人才短缺等。
对此，程建平建议，应明确政府与高校的共建机制，保障财政投入：一是将符合要求的校医院纳入高校属地政府社区卫生服务统筹规划体系，在强化地方行政部门对校医院的业务监督、指导的同时，以专项拨款或者其他形式给予校医院稳定的财政支持；二是高校内设立卫生健康职能部门，将卫生事业运行经费纳入学校年度预算；三是将基本公共卫生服务经费落实到位，促进校医院积极开展公共卫生工作。
“明确职能定位，推进校医院标准化建设。基于学生、教职工和辖区居民（家属区）服务对象数量，明确医疗卫生专业人员配备比例，合理配置全科医师、专科医师、医学检验及护理人员，优化人才队伍结构，全面提升卫生服务能力。”程建平说。
程建平认为，要强化公共卫生服务职能，发展高校公共卫生服务。“加大公共卫生专业人才的引进和培养，建立集传染病预防、健康体检、健康宣教、慢病干预、卫生信息统计分析及突发公共卫生事件的预防等全方位服务的公共卫生人才队伍，全面提升高校公共卫生服务能力。”