2023年，面对教育全球化的趋势以及国家对国际化人才的迫切需求，越来越多的家长开始意识到，在新时代背景下成长的孩子，即将面临的是越来越激烈的国际竞争。国际在线教育频道《教育会客厅》名校访谈节目系列报道，通过对话国际化学校负责人，深入挖掘学校的教育理念与背后的育人故事，让家长与校长零距离接触，感受最有温度的国际化教育。
近日，北京市朝阳区致知学校副校长钱致平接受采访时表示，学生的成长需要更多的锻炼机会。
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（北京市朝阳区致知学校副校长钱致平）
主持人：大家好，这里是国际在线教育频道2023国际名校来了的访谈，今天做客我们节目的是北京市朝阳区致知学校副校长钱致平，钱校长您好，欢迎您，首先想请您和网友打个招呼，做个简单自我介绍。
钱致平：大家好，我是北京市朝阳区致知学校副校长钱致平。
主持人：欢迎您今天做客我们节目，首先想请您向介绍一下北京市朝阳区致知学校学校的基本情况，以及学校的优势是什么样的。
钱致平：我从几个方面来介绍，首先是地理位置，致知学校坐落在非常美丽的何里栖地地区，也就是朝阳区目前为止重点规划的艺术园区，致知学校周围有非常多的资源，也就是说何里栖地公园的一部分事实上就跟致知学校是一步之遥，所以整个的公园的资源都可以作为致知学校一个天然的校外课堂，能够拓展学生室内的课堂，到室外亲近大自然，正好就符合致知学校的核心价值观，知行合一。
致知学校办到现在已经满三岁了，它是伴随着疫情成长的。这三年来，致知学校可以说是非常有韧性的，有韧力的，一直发展到现在，目前为止，无论是从学术上还是从人文关怀上，都得到了学生家长的高度的认可，致知学校从课程设计这一块，是k12的一个完整体系，已经拥有了小学初中高中的全面的办学资质。
目前小学和初中，主要的课程规划是IB的 PYP、MYP和国家义务教育课程，再往上就要开花结果了。
考虑到现在一些市场发展的方向，致知学校为孩子提供多元的升学通道，今年也是通过一段时间的沟通交流等等，进行了最新的一个战略性规划，拓展了升学的国际课程项目，其中包括AP、A-Level、OSSD，还有即将上马的DSE，同时致知学校还有OTHM初升本的新加坡项目，考虑到一些本地的这种高考的市场的需求，致知学校也给学生提供高考方向这一条线路。
所以整体来说，致知学校从课程设置上能够去满足目前为止所有家庭对孩子未来规划的一些不确定性，随时有机会可以去调整对孩子的未来的部署规划。
另外还有一个优势就是致知学校的团队，致知学校现在目标就是要建立一个人文校，有很多学校它是把自己的数学、理科或者艺术这块作为一个特点，但是致知学校是要把学校做成一个以人为本，实实在在做落地教育的这么一所学校。
另外致知学校的团队是融合中西的团队，包括国内的高考团队，还有国际课程团队，都是经过深思熟虑，沟通交流之后达成的一致的战略合作。也就是说三年疫情结束了，致知学校也开始加速运行。
主持人：致知学校的有哪些特色的项目可以和大家分享一下吗？
钱致平：在这里跟大家特别介绍致知学校的艺术方向，现在很多学校都有艺术高中，但是致知学校是从小学一年级开始，一直进行天赋教育，从建校以来，天赋教育就是致知学校的特色之一，天赋教育不是说天才，是因为每一个孩子从出生开始就具备他的天赋点，学校不希望孩子的天赋慢慢地随着他的成长，周围事物的越来越多样性，打扰到他整体的一个发展，从而忽略了他的天赋点。
所以致知学校考虑到了其中有一点就是艺术走向，整个从小学、初中高中甚至到未来的艺术的升学这一块，致知学校这是自成一体，是从小学开始就不断的培养。另外致知学校还有一个主干线：整个的教育理念是以人为本，有两条主线，一条是“教”，一条是“育”。“教”很明显从里面看到它是学术上这一块的，吸收知识这一块层面。
另外一层面就是“育”，怎么“育”，可以理解为它是素质教育。现在教育口里面都在说素质教育，致知学校所理解的素质教育就是要把孩子培养成一个有学识、有担当，未来具有一定中国心的世界人，现在又考虑社会科技的不断发展，人工智能的发展未来已经是不可逆了，现在教育工作者们也都是非常的敏感，这个话题也都在不断的开始更新教育的策略或者是课程。
所以就是说人类如何在未来不会被人工智能代替，这里边也是致知学校深思的。
致知学校培养学生的其中两大优势，一个是批判性思考能力，另一个是创造力。所以学校以人为本，设计整个课程的规划，包括落地实施，也是跟着社会的发展，还有教育理念的更新。
当然了还有国家的要求，各个方面致知学校也都是一直在不断的前行、调整。
总而言之，以人为本就是“修己达人，知行合一”，是致知学校不变的核心价值观。
主持人：感谢钱校刚刚的分享，今天也是国际化学校的择校展的现场，众多家长都是为了孩子选择国际化学校而来，在众多的国际化学校当中，家长也比较迷茫，选择什么样的学校可以适合自己的孩子，在这些方面您有哪些建议？
钱致平：择校真是每个家庭中蛮大的一件事情，因为我也是母亲，无论是从我的教学经验还是作为母亲的维度出发，我觉得首先还是要看学生本身，就是孩子本身，然后就是家长对孩子兴趣点的发现，来看孩子未来的发展，家长是根据学生而定，然后如何去帮他规划他的未来。
如果一旦确定了这一点的话，目标就会缩小一些。然后下一个大家可以关注的就是学校的文化。因为我们总是在说大环境，实际上一个学习环境潜移默化对孩子的影响是非常大的。
所以这个学校它的整体文化是怎么样的，家长也是一定要用心考察的。
致知学校的整体文化，就像我刚才说的学校要努力创建一个自成一体的人文校，那么以人为本的学校，就是说您确定好想把孩子往哪方面发展后，您再把学校的范围给缩小，还有您要看一下未来想让孩子走的发展方向，是以升学为主导决定，还是说以培养孩子素质教育为主导，因为现在每个家庭的生活背景不一样，所以他们对孩子的期许也是不一样。
有的家长可能认为自己好像没有实现自己的某些宏图远志，希望让这种愿望能够在孩子身上体现出来。所以这点我也想跟各位家长分享，就是如果您有这个想法的话一定要谨慎。因为孩子是独一无二的，他有自己的想法，所以一定要在尊重孩子自己愿望的基础上，再给孩子做合理的整体规划。
另外就是说还要考虑到学校课程设置是否能够尽可能的达成，达到家长对孩子的未来安排。如果随着孩子的发展，家长觉得现有的学校不大适合，这个时候又要根据新的目标再进行择校。
这时候就要尽可能地去考虑到多元未来发展的可能性，然后以这个为目标再去择校，看这个学校是否可以有多元的出口或发展的机会提供到孩子。
我觉得以上4点都比较重要，可以给家长很好的借鉴。
主持人：非常感谢钱校刚刚的分享，也希望您刚刚的分享可以帮助到更多家长，众多家庭，非常感谢！