劳动励心智，实践促成长
——泉泽小学劳动教育总结会
一粥一饭当思来之不易；一丝一缕恒念物力维艰。泉泽小学一直以来重视孩子们在劳动教育方面的发展，劳动教育实践活动不仅培养孩子们的动手能力，也使孩子们获得亲身参与实践的丰富经验，激发了他们的创新潜力。经过一个学期的实践活动，孩子在校领导和老师的带领下，在分餐、垃圾分类、绿萝墙、小菜园等项目上都有了很大的收获。为此，泉泽小学举行了劳动项目总结会，让我们一睹他们的风采吧！
绿萝，一年四季，碧绿不改，极富生机，好似一幅色彩明快的绿饰，总是盎盎然然。它不雍容华丽，却纯洁沉静，它不香不甜，却温馨淡雅。在酷暑难挨的炎炎夏日，它茎青叶绿，会给居室及家人平添几分凉爽。在寒风凛冽的隆冬季节，它依旧茎叶翠绿，给冬天里的居室带来春天般的暖意，带来勃勃生机。
孩子们通过自己勤劳的双手给盆栽绿植培土、浇水、修剪、清理....体验劳动种植的快乐的同时，盆栽绿植在孩子们的呵护下蓬勃生长。
希望孩子们在劳动中感悟自身的变化与成长，理解辛勤劳动对于丰富和发展自我的重要性，激发在未来学习生活中努力奋进、自主追求与实现梦想的勇气。
实践出真知，将学到的垃圾分类知识通过实践活运用的生活中，生成劳动技能，形成绿色生态意识，是泉泽小学开展垃圾分类劳动教育的初衷。每个班级都有“垃圾分类监督员”来监督班内同学进行分类。同时在学校的可回收以及不可回收垃圾倾倒点也设有校级监督员。从个人到班级再到全校，让保护环境，资源节约资源的生态意识深入每个孩子的心中。
指尖分类一小步，文明提升一大步！ 本学期的垃圾分类劳动教育已表现出一定的教育效果，班级内能够准确分类可回收垃圾和不可回收垃圾，12月全校可回收垃圾共回收普通纸30.24斤，可回收硬纸壳一箱12.19斤，不可回收垃圾量有效减少，全校垃圾总量大幅减少，同学们在日常生活用手巾代替纸巾，本子纸节约使用，逐渐养成减少资源浪费的习惯。
学校统一为同学们配置新的分餐服装和LED胸前灯牌。分餐君服装颜色为明亮的黄色，每班分配两套共计80套；领餐员服装颜色为含蓄的咖啡色，四至六年级每班分配四套共计68套。灯牌为四种颜色：黄、绿、红、蓝，对应的岗位分别是纪律维护使者、营养宣传专家、考勤班长和厨余小卫士，每班四种颜色各分配一个共计160个。
饭前先洗手，午餐时间，同学们以班为单位排队洗手，回班后，分餐小达人开始有秩序分餐。营养专家给同学们普及今日蔬菜的营养价值，鼓励同学们做到营养均衡不挑食。就餐过程中，纪律维护使者会提醒同学们“食不言，寝不语”。用餐结束，厨余小卫士会监督同学们做好垃圾分类。
鲁迅先生曾经说过：“伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获。”泉泽小学秩序井然的用餐流程，干净卫生的用餐环境都离不开分餐小达人的辛勤劳动。热爱劳动，从我做起，分餐达人，快乐成长！
每个人心中都有一个田园梦，不管是为了让孩子们感受“谁之盘中餐，粒粒皆辛苦”的嫁穑艰辛，还是为了寄情于山水，体会“一畦春韭绿，十里稻花香”的怡然自得，种菜无疑是一种非常好的体验。进入冬季，植物们都开始枯萎、落叶，准备休息整整的一个冬天，在下个季节交替轮换后再次绽放精彩。
孩子们在老师的带领及指导下，走出教室，走进了田园，一起参与拔草、清理碎石，在亲历劳动的艰辛与光荣的同时，享受生命的感动，见证绿色的成长。一次次的劳动实践，让孩子们在自由的环境中，不断尝试，真正走出课堂，体会在劳动中启迪，在动手中感悟，在实践中升华。
看着整理好的菜园，闻着雨后泥土散发出的淳朴气息，哼着快乐的歌谣，孩子们脸上洋溢着幸福的笑容。让孩子们有意识地了解农作物的生长周期和过程，在辛苦劳作的同时学会换位思考，珍惜粮食，从而建立正确的劳动价值观。观察自然，走进自然，做个有责任心、有担当的人。将课堂搬进田间，不仅仅是简单地让孩子们体验种植的乐趣，更是要让生命教育播种在孩子的心田。
在一个学期的努力后，劳动项目组各个小组都有了一定的收获。在牛雪松老师的组织下，各个项目组的老师和孩子们发表了自己的总结和收获。大家见证了泉泽小学劳动项目组一路走来的成长。最后杨洋校长为大家分享了自己的心里话，对大家一个学期以来的工作表示了肯定，并且希望劳动教育项目组发展地越来越好。
分餐组：
尊敬的各位老师、同学们，中午好！我是三年级五班的史新语，很高兴有机会跟大家一起分享，参与分餐以来我的收获。
分餐是我们泉泽小学劳动项目的亮点，经过学校师生一起努力，我们的分餐流程越来越标准化。分餐前，洗手监督员会带领同学们有秩序洗手，回到座位上后，分餐员会宣布大家排队领餐。用餐前，同学们会一起大声喊出口号“一粥一饭，当思来处不易”。营养宣传员开始给大家讲解1-2种蔬菜的营养，鼓励大家做到不挑食，营养均衡。用餐过程中，纪律维护使者会提醒同学们“食不言，寝不语”，整个用餐过程安静有序。用餐结束，厨余小卫士会监督同学们做到垃圾分类，保持教室整洁。
每个参与分餐的同学都有自己的职责，我的岗位是营养宣传员，给同学们普及蔬菜营养的同时，我也学习到了很多营养常识，比如：白菜中含有丰富的粗纤维，可以促进肠道蠕动。西红柿中含有丰富的维生素A和C，具有健胃消食的作用。同学们了解了蔬菜的营养，吃饭不挑食，均衡营养，助力我们的健康成长。
总之，参与每日分餐，与分餐组的同学们一起努力，更好地服务于他人，让我体会到了劳动的快乐，同时也让我更加感恩他人对我的服务。以后我会继续搜集更多的营养知识，为同学们带来更加丰富的营养宣传。
我的汇报完毕，感谢大家的聆听！
垃圾分类组：
亲爱的老师同学们，大家好！
我是二年级六班的张馨羽，是泉泽小学的能源先锋，是这个学期的垃圾分类活动中可回收垃圾的监督员，在每次倒可回收垃圾的时候都有我的身影，我负责认真记录着每一个班级是不是正确分类可回收垃圾，遇到分类不正确的班级我会及时的给他们纠正。在这个过程中我收获了很多垃圾分类知识，现在学习过程中产生的废物我都能迅速的给他们分类，并且同学们遇到了困难我还能帮助其他同学正确分类，为学校的垃圾分类贡献了自己的一份力量，我感到非常的骄傲和自豪。
在每周规定的倒垃圾时间结束后，我们会给老师反馈每个可回收垃圾桶是否倒满，再由其他的同学对这些可以回收利用的普通纸进行整理打包，通过我们的快乐劳动，我们已经打包了两袋半的普通纸，并且把硬纸壳放在了负一楼的储藏室。在打包过程中我们也会发现一些分类错误的垃圾，我们会在不可回收垃圾开放的时间去倒掉，保持各类可回收垃圾桶的干净整洁。在垃圾分类倾倒之后，其他同学还有定期的检查，随时监督着每一个可回收垃圾桶。这就是我们可回收垃圾分类活动的整个工作过程。
在这个活动中，我很高兴成为了一名监督员，能够通过自己的学习帮助其他同学正确的进行垃圾分类。也让我更加的明白，在今后的学习生活中不能乱扔垃圾，扔垃圾之前要先进行垃圾分类，做好能源先锋，在自己和同学们的努力下，让我们的校园越来越干净，越来越美丽！
菜园组：
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！我是五年级二班的杨恩辰。我是五年级六班刘富妍。
这一年来,我和组员们一直精心地看管着我们的菜园。我们也学会了付出辛勤的劳动才会有收获。
蔬菜成长需要播种、浇水、施肥、捉虫、拔草。经过长期观察,我也知道了蔬菜成长的规律是生根发芽、枝叶变大、开花结果，然后成熟。原来,种菜是一件很不容易的事!曾记得，第一次来金色菜园的时候，不禁眼前一亮:“哇，菜真多呀!”当时， 我们的菜地快要长出油菜了。我们多么期待小油菜长得快一些，因为我们很想知道刚长出来的油菜是什么样子的。我们帮油菜拔草、施肥、除虫。经过我们的精心呵护，不知不觉间小油菜慢慢长大，绿油油的，美丽极了!
我爱“绿色菜园”，我更爱学校里的“生态园”!在以后的校园生活中，我还会积极加入劳动队伍，参与劳动，守护我们的“生态园”。
冬季的菜园变得有些荒芜，开学第一次去菜园时，我们看着眼前的菜园变得有些手足无措，但很快在老师的带领下，我们分工明确，开始了菜园的修整工作：除杂草，翻新土地，整理藤蔓……同学们热火朝天的开始自己的工作，相互帮忙，相互鼓励，经过一次次的修整，菜园终于变得井然有序。
通过这段时间对菜园的整理，我们也感受到了冬季菜园独特的美：春季的菜园生机勃勃，夏季的菜园满眼绿色，秋季的菜园硕果累累，但只有冬季的菜园承载了一整年的勤劳与汗水，可以让我们聊着这一整年的经历和故事，最后以最好的状态静静地等待着来年的播种。
菜园里不仅仅有我们播撒下的种子，也有我们撒下的汗水，每一株绿色的植物，都值得我们爱护，因为有了菜园，我们的校园生活也变得更加精彩和丰富，在一次次的劳动过后，我们也收获着每一份快乐！
绿萝组：
本学期我们按年级分学段进行了探究。低年级的同学通过老师讲解、实地参观等方式认识了绿萝，通过搜集素材制作出各式各样创意新颖的叶贴画。中、高年级的绿萝小卫士们利用课余时间在班内广泛宣传绿萝知识，同学们化身成小小“科学家”，对绿萝的吸水部位进行了研究。
在绿萝种植、维护的过程中，我们感悟到了自身的变化和成长，也理解了辛勤劳动对于丰富和发展自我的重要性。
我们一定会齐心协力，不辜负学校领导对我们的信任，努力做好自己的本职工作，为劳动教育的开展贡献自己的一份微薄之力。
劳动是财富之源，也是幸福之源。劳动能改善生活，创造价值，创造未来。希望同学们在未来的日子里养成吃苦耐劳、认真负责的劳动品质，成为担当民族复兴大任的时代新人。