“嗯，‘虎年民俗’板块，应江艳和金君浩的设计有特色，做得用心。”“金俊楠，你的‘邮票虎’好威武啊!”“这些同学被评为‘智虎少年’，大家向他们表示祝贺……”2月28日早上，佐村镇宅口小学大队辅导员吴春晓正在给获得“智虎少年”的学生颁奖，该校寒假“项目化”作业评选活动落下帷幕。
据悉，在“双减”大背景下，为减轻学生学业负担的同时，努力做好学生健康成长、全面发展的“加法”。该校少先队大队大队部号召全体队员,结合本地实际开展 “虎年”民俗我知晓、“虎年”邮票我来画、“虎年”灯谜我来猜、“虎年”春联我来写、“虎年”成语我收集、传统美食我会做等年俗活动。孩子们利用“春节”这一中华传统节日,通过观察体验了解了“除夕”、“贴对联”、“拜年”等传统节日的由来及习俗;在多样化的亲子实践活动中，正确认识和了解传统文化，激发内心对中国文化和中华民族的热爱，继承和发扬中华民族传统美德。新学期开学，各班主任根据学生完成情况给予相应的星章，获得六枚星章的同学交由学校大队部定夺，最终10位学生获得了“智虎少年”的光荣称号。
为了检验学生在寒假所获得的年俗知识，同时也给新学期开学增添趣味，学校大队部为学生精心设计了猜灯谜的趣味活动，他们把六个板块的相关内容融入到灯谜中，谜语内容丰富多样，从猜字谜到猜成语、俗语，从猜地名到猜日常用品、用语，涉及知识面广、趣味性很强。开学第一天，同学们看到校园里这喜庆的红灯笼争先恐后，踊跃竞猜，他们仔细阅读谜语，或驻足凝思，或小声探讨。猜中者喜得灯笼，兴趣倍增;猜错者不气不馁，再接再厉。使活动现场到处洋溢着浓浓的文化气息。
事后，五年级金烨帆提着四盏灯笼开心得说：“我在寒假里搜集了很多灯谜，这里还有好几个我都会，可惜被其他同学抢先了。” “今天我家金宇轩提着灯笼回家可开心了，他说要多看书明年争取得到更多灯笼。这样的寒假作业我们家长也喜欢。” 二年级金宇轩奶奶这样说。
“这种学科融合、充满趣味的‘项目化'作业，不仅帮助学生获得既难忘又特别的假期体验，增添了学生假期生活的乐趣，极大地丰富了孩子们的精神世界，也让他们充分感受到中华传统文化的独特魅力。”该校大队辅导员吴春晓如是说。