导语：我国的教育资源一直不平衡。虽然这很大程度上是因为经济条件差异造成的。但是教育资源一旦出现严重的偏差。一定会影响我国社会的进步。哪怕现在报考教师资格证的门槛跟要求放开了以后，许多的大学毕业生都去考了这个证，但是他们后续成为老师的却少之又少。
教育部对教师行业“下手”了，学历专业受限，这类老师将面临失业
由于就业的形势越来越严峻，许多大学生在读大学的时候就会想着多一个证多一条后路，所以许多人都去考了教师资格证。因为对于其他需要高专业水平的行业来说，教师的行业门槛只有一个，那就是教师资格证。只要取得了这个证，后续再报考某个学校就容易得多了。
也是因为现在不限制非师范专业生去取得这个证。所以许多毕业找不到合适工作的人，转身就投入了考教师资格证的大军。这也是为什么我们的教师看上去很多。但是实际上教育资源却极度匮乏。特别是优秀的教育资源。因为这些人考取教师资格证只是为了留后路。而不是一开始就奔着这条路去的。
以前只要有这个证就可以去某些学校当老师。但是为了提高我国的教育水平。筛选出比较优质的教育资源。对成为老师的要求也是不断增多跟提高。其实哪怕这条规定没有出来之前，很多优质学校早已将学历列为硬性标准。特别是经济发达地区的学校。他们招收老师的要求也非常简单，只需要有教师资格证。但是我们发现他们招收的老师，基本学历都是在研究生或者研究生以上。
这些经济发达地区的学校，教师的待遇都是从优而定的。其实从这里我们就可以看出端倪，教师行业门槛一定会向学历跟教师资格证看齐。而且这条规定要真正实行，差的只是时间。
学历成为老师的硬性标准，以后对于许多老师来说都是一件开心的事情。因为这样他们就少了许多竞争对手。但是对于那些没有学历却只有教师资格证的来说，就是一个坏消息。特别是幼儿园教师队伍，他们往往只有教师资格证而没有学历。
二、对于任职每一个教学阶段的老师们，教育部都提出了新的要求
1.首先从幼儿园抓起
教育部规定想要当幼儿园老师，不但必须有教师资格证，还必须得是大专或者大专学历以上的老师。其实幼教大部分都是职业学校毕业，根本就没有大专学历。所以幼儿园老师的职业素养根本就不高，这也是许多幼儿园会出现虐童事件的原因之一。
2.小学老师的学历最低是本科
虽然这条明文规定早已在很多年前都成了隐性的条件。以前应聘的时候，许多大专的应聘者都会被刷下来，哪怕他的要求是写着只需要大专或者大专以上的毕业生。对于这两个阶段，教育部出了明确的规定，但是对于初中或者高中。官方却没有更改要求。但是每一所高中跟初中招聘的老师要求都差不多。所以他们基本也还会是择优录取。
其实一开始教育部放开门槛的时候，对于许多师范生来说都是冲击力不小的决定。要知道每年的师范生有多少。现在又来了一批不是师范生的学生，来跟自己竞争岗位。
3.择业也成了内卷
虽然这对于学生来说是一件残酷的事情，再从另外一方面来说，这或许能够培育出更多优秀的人才。侧面提高了老师的教学水平以及教学质量。适者生存，这句话其实也特别适合用在行业竞争上。只有会教书的老师才算是真的老师。
很多师范毕业的学生，其实最担心的还是跟985 211的学生竞争。大家都是师范专业毕业，但是他们的学位水平含金量就比自己的高。一般来说同时进入面试学校都会择优而定。
其实这些学校招聘老师，从优而定的做法无可厚非。但是从优而定并不单从学历上来定。所以师范生在大学期间，一定要努力扎实好自己的专业知识。提高自己的教学水平才是唯一的胜算。
小编寄语：
三百六十行，哪一行才适合自己。想必选择了师范专业就读的学生，也有茫然过自己是否毕业以后要从事自己专业的工作。对于这部分学生，完全可以尝试先考一下研究生。提高自己也是一个选择。师范专业生，在大学4年期间。一定要好好学习专业知识，不然毕了业以后就误人子弟。